domingo, 31 de marzo de 2013

FELICITO Y CRITICO

Yo y el espejo de los otros

La acción del "Felicito y/o Critico" llevamos varios meses haciéndola. Al final de la mañana, recogemos, nos aseamos, nos sentamos relajados, y mientras preparamos la fruta para irnos con energías al patio, damos un repaso a lo acontecido en la mañana.

Son diez, quince minutos normalmente, pero se han ido convirtiendo en esenciales para todos. A los niños porque les ayuda a ordenar y repensar las acciones realizadas, a mostrar o contar lo conseguido, a transmitir y compartir sus impresiones, sus conflictos, a tomar conciencia de los avances y descubrimientos realizados por unos y otros. Al adulto porque me ayuda a percibir y recoger lo que ha sido importante para niños y niñas, lo que les ha gustado, los nudos, conflictos y dificultades, piezas claves para ver por donde podemos seguir avanzando.

Veamos que relación tiene este momento con lo que nos dicen los expertos y los propios niños.

domingo, 10 de marzo de 2013

¿EL CEREBRO TIENE CABLES?



 Una buena pregunta es la que anima a buscar y que broten otras nuevas

 


Animamos a adentrarse en nuestro SUPERCEREBRO para conocer las interrogantes, afirmaciones, búsquedas, descubrimientos y disfrutes, que nos ha proporcionado nuestro recorrido por el apasionante mundo del cerebro desde la visión e intereses de campaneros y campaneras con sus cinco o seis años de neuronas en agitación. Poquito a poco que hay mucha materia gris.

martes, 5 de marzo de 2013

ESCOLARIZACIÓN 2

Saludos de nuevo. Como os comenté en el anterior correo, nuestra directora Memes ha tenido hoy una reunión con la Comisión de Escolarización de la zona, donde se ven con todos los directores de colegios. La información que nos transmite es la siguiente:

lunes, 4 de marzo de 2013

TAREAS PREVISTAS MARZO


Este mes es cortito, porque nos llega la semana santa muy prontito. Tenemos que ir cerrando procesos de todo este trimestre, además de ordenar y recopilar todo el material que tienen, para que puedan compartirlo en casa. 
A continuación, os paso los ejes básicos que nos van a guiar en estas tres semanas.

ESCOLARIZACIÓN

Noticias que ayuden en el proceso de matriculación

Vamos a ir colgando aquí todas las noticias e informaciones que se vayan consiguiendo por unos u otras, y faciliten todos los datos necesarios para que el proceso de elección de centro para el curso que viene sea lo más satisfactorio para todos.
Anotamos a continuación los correos mandados por distintas familias sobre lo recopilado hasta ahora. Pinchad en Más Información. 

sábado, 16 de febrero de 2013

LOS MENSAJES SECRETOS

Cuando la escritura cobra sentido

El diccionario siempre tiene la propiedad de decirnos mucho en pocas palabras. Por ejemplo, en una de sus acepciones así nos define Escribir: Comunicar cosas a alguien en una carta u otra comunicación.

Y eso es lo que empiezan a hacer los miembros de La Campana: pensar en alguien cercano, casi siempre compañeros, pero también un hermano, papá o mamá, y mandarle un mensaje solo para esa persona, generalmente acompañado con algún regalo confeccionado con algo que le gusta.
Seguid leyendo (Más información) y luego animaros a escribir (Añadir comentarios)

CARNAVAL

Es fiesta si es de todos

FIESTA  (Dar, Ofrecer, Celebrar, Hacer) Reunión de gente en algún sitio para divertirse o pasar agradablemente el tiempo unos con otros. 

Así nos define el diccionario de María Moliner lo que debe ser una verdadera fiesta, y así lo hemos intentado pasar este carnaval en la Campana y en el cole. Todos los niños y niñas, sus familiares y las personas de la escuela, hemos estado implicados en su preparación, desarrollo y disfrute.

Lo verdaderamente importante ha sido el proceso que hemos vivido, la emoción e ilusión con la que avanzaban los días del calendario, las horas para llegar a cada momento de los que esperabamos.
Anotamos algunos hitos importantes: