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jueves, 9 de mayo de 2013

COLABORACIÓN MUSICAL

Otro encuentro con la sorpresa y buen hacer de un adulto

 

En nuestra línea de trabajo de ampliar la mirada de niños y niñas a la riqueza del mundo que les rodea, hemos recogido el ofrecimiento de Olga, una mamá de la clase del Castillo, para que nos aporte una muestra de su trabajo como profesora de música. 

La mañana del día 2 de mayo nos reunimos a su alrededor y con bastante concentración y participación, siguieron los pasos del método de trabajo que nos presentó para iniciarse en la percepción y realización de la magia musical.

Ampliar la información con las imágenes y comentarios, que vemos a continuación


domingo, 10 de marzo de 2013

¿EL CEREBRO TIENE CABLES?



 Una buena pregunta es la que anima a buscar y que broten otras nuevas

 


Animamos a adentrarse en nuestro SUPERCEREBRO para conocer las interrogantes, afirmaciones, búsquedas, descubrimientos y disfrutes, que nos ha proporcionado nuestro recorrido por el apasionante mundo del cerebro desde la visión e intereses de campaneros y campaneras con sus cinco o seis años de neuronas en agitación. Poquito a poco que hay mucha materia gris.

sábado, 2 de febrero de 2013

CANCIÓN DE LUNA

Un recuerdo emotivo

Luna se nos va. Nuestra maestra en prácticas de estos meses se marcha a continuar sus estudios, pero antes hemos intercambiado regalos: los niños le hicieron cuadros y collages personalizados, con cosas que a ella le gustan, y ella, entre otras cosas, nos ha dejado esta joya de canción. 

Tiene ese valor afectivo de las cosas que conectan con nuestra niñez, que se almacenan en nuestra memoria como los momentos felices. Su padre se la cantaba, por que seguro a él también se la cantaban, manteniendo así el canal de transmisión más antiguo que se conoce: la tradición oral.

Aquí os presento la transcripción en texto y pictogramas, que ayuda a seguir la canción, junto con las dos grabaciones: la individual y la colectiva.
Pinchad en el video y disfrutarla. Si váis a Mas información podéis ver algunos de los regalos

jueves, 20 de diciembre de 2012

TALLER DE CHUCHES SANAS

Los cocineros hacen educación

Como propuesta para la fiesta de Navidad nos llegó el ofrecimiento de un taller de chuches sanas por parte de Javier Pérez, chef del Hotel Los Patos y antiguo alumno de nuestra escuela. 

También se animó Antonio, nuestro querido cocinero que hace poco se jubiló, pero siempre está dispuesto a disfrutar momentos con la escuela y los niños.

Si queréis disfrutar de esta experiencia, pinchad en el enlace del siguiente vídeo, donde los niños y niñas os desvelan LAS RECETAS y como las hicieron para que os animéis en casa. 

jueves, 6 de diciembre de 2012

LA PIZARRA DIGITAL

La nueva ventana para ver, crear y comunicar

Juampe cochino   Realizado por Candela



Desde hace tres cursos disponemos de la instalación de una pizarra digital en la clase de la campana. No cabe duda, que las nuevas tecnologías nos ofrecen potentes herramientas  y nuevos canales de creación y comunicación que conectan muy bien con la infancia de hoy, criada en ese equilibrio -difícil en ocasiones- entre las vivencias reales y las virtuales.

¿Como convertir esta aportación en educativa?
Os comento algunas de las experiencias de este curso.


LA CREACIÓN ARTÍSTICA

¿Qué tiene que ver una algarroba con el arte?


"Un objeto técnicamente impecable que no transmita nada es pobre desde el punto de vista artístico, mientras que aquello que muestra inteligencia, imaginación y creatividad puede ser considerado una obra de arte aunque su realización técnica sea ostensiblemente tosca"
(Robert Belton)


Se define la creatividad como la generación de nuevas ideas o conceptos o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.


 El otro día recogimos algarrobas en el bosque de la Alhambra a la salida del concierto. Veamos como la mirada, es decir la capacidad de interpretar lo que los ojos ven, unida a la potente imaginación de los niños y niñas, convierten un objeto sencillo como la algarroba en una creación artística.

viernes, 30 de noviembre de 2012

VAMOS AL CONCIERTO

¡Ritmo, música y compás... con la música te despertarás!

Eran las palabras mágicas que decía Susú para despertar a sus muñecos.

Hoy día 30 de noviembre la clase de "La Campana" ha asistido al auditorio Manuel de Falla, donde la Orquesta Ciudad de Granada nos ha deleitado con una actuación musical y teatral.

Pinchad en Más información para ver el relato y las fotografías que nos ha preparado LUNA, nuestra maestra en prácticas.



sábado, 24 de noviembre de 2012

EL AUTOBÚS Y LA VISITA AL CENTRO "RECREA"

Master en educación urbana y social

El pasado martes 20 de noviembre fuimos a visitar la actividad Recrea, que tienen montado entre profesoras sensibles con el medio ambiente y las posibilidades de creación a partir de material reciclado y alumnas y "algún" alumno del Modulo Superior de Infantil del Centro Virgen de las Nieves.

El trayecto para atravesar la ciudad y las experiencias que nos ofrecieron en la visita han supuesto toda una formación de CALIDAD.

Pinchad en el siguiente enlace y podréis ver la "peli" de la experiencia narrada por sus protagonistas.

VIAJE EN AUTOBÚS A LAS MESAS DE LUZ






martes, 20 de noviembre de 2012

PROYECTAR NUESTRA "PELI"

"El rayo pasa y lo hace grande" 

Siguiendo con nuestras "investigaciones" con la luz y las propiedades de los materiales, hemos introducido el elemento proyección. 
Uno los primeros pasos ha sido acercarse por la vía narrativa y emotiva del relato en dibujos que ellos ya controlaban en otros campos
 Se trata de dominar y expresarse por diversos lenguajes -oral, gráfico, escrito..-, añadiéndoles el aspecto creativo de unir todos ellos en una acción de comunicación hacia los demás.

Es la magia de la proyección, del cine.  
 Así empezamos a hacer nuestras "pelis"          

viernes, 9 de noviembre de 2012

A B C DARIO PERSONALIZADO

Hacemos "nuestras" las letras


Las letras son una convención social de nuestra cultura humana. Tienen unas formas y significados elaborados a través del uso y del tiempo. 
¿Cómo las incorpora la infancia?
En esta propuesta hemos avanzado en darle una significación personalizada en el grupo de la clase, haciendo que cada una de ellas conecte con una referencia clara y consensuada entre todos.
¿Por qué?



jueves, 25 de octubre de 2012

EL REGALO DE CUMPLE

Retrato al natural con mensaje de cada compañero

Cuando llega el día del cumpleaños de un miembro de la clase ya tenemos el ritual de realizarle un retrato personalizado de cada compañero, que acompañan con un emotivo mensaje.

Ahora está tocando a los últimos en cumplir los 5 años, como Saúl
Mirad como lo realizamos.

jueves, 18 de octubre de 2012

LA REUNIÓN DE "MAMÁS Y PAPÁS"

LOS NIÑOS HACEN DE PADRES Y HABLAN DE SUS HIJOS


Antes de la reunión de clase con las familias, preparamos la sala, las sillas en circulo y...
¡Por favor, señores y señoras, siéntense! A ver, cada uno se convierte en el papá o la mamá de su niño o niña, y vamos a ver que cuentan de ¿Como se portan en la casa?

domingo, 14 de octubre de 2012

EL DIBUJO: ESPEJO DE SUS VIVENCIAS

MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE EL INTERIOR Y EL EXTERIOR

Mucho se ha escrito y dicho sobre la importancia del dibujo como uno de los lenguajes más potentes que tiene el niño para elaborar y manifestar sus percepciones de lo que vive y observa del mundo que le rodea. 

En esta ocasión, un pequeño ejemplo de algunas de sus representaciones de la experiencia de la visita a la biblioteca, acompañadas de las fotos de las situaciones reales que pueden haber dado fruto a los recuerdos que han plasmado en sus dibujos.


MESAS DE LUZ

PRIMERAS CREACIONES CON LA LUZ Y EL COLOR



CASITA
Se hizo la luz y empezó todo. Descubrir, dominar, jugar y crear con las luces y las sombras siempre nos ha atraído desde nuestros orígenes. Los niños de estas edades recorren el mismo camino, desde la magia y la sorpresa, hasta la experimentación y el descubrimiento de sus posibilidades y efectos. A continuación algunas de sus primeras   realizaciones en la zona de luz en busca de la belleza, el equilibrio y la comunicación creativa.